首页 > 60周年校庆 > 忆海浮珠

杏坛

2017-08-30 14:12:35  来源:本站原创 作者: 2012届 郭东旭

  我叫郭东旭,是2012届包头市第九中学的毕业生。

  我的故事,要从2015年9月说起。

  那一年,我参加了西部支教的面试;那一年,我很荣幸的成为了西部支教团的成员;那一年,我有了一个新的身份,教师。

  我的支教地,是新疆维吾尔自治区哈密市伊吾县的一所高中。在那里,我担任高中一年级的地理教师。

  我的求学生涯中,走上讲台不止一次,可是以一个教师的身份却是第一次。曾经是老师看着我,而这回却是我看着学生。短短一年的支教生活竟可以让我有那么多的回忆,那么多的难忘,那么多的不舍,那么多的想念。回想那一张张天真可爱的面孔,真的好想他们。

  每次看到他们,都会想到自己当年求学时的样子。自己在求知的路上,也曾像这些山里的孩子一样,茫然、无助、不知所措。那时的自己很庆幸的有老师的引导、同学的帮助,而现在,变成了我来引导我的学生走出困扰,倍觉责任重大,不敢马虎。这一年,我一直坚定一个理念,要告诉孩子们,“这世界有多大,这世界又有多小。”用短暂的一年,带孩子们走出大山,了解世界的发展,收获与之前不同的知识;也让孩子们知道希望就在眼前,把握机会,就能改变。

  谈及收获,学生的进步应该是我最大的收获吧。虽然这种进步还很不明显,也仅仅能用考试的方式来测量,毕竟与孩子们相处的时间太短了。但我在上课的时候,可以感觉到,后来的课就比在之前的课上更活跃,有一部分学生开始学会用自己的思路来思考如何解决一个地理问题、一个人文现象或者一个经济规律,而且有几个同学也喜欢去钻研地理背后的知识,即使他们做题的能力还不是很强,知识结构也还不是很清晰。但要知道他们的基础是薄弱的,能做到这些,已经是很不容易了。这些还只是技巧上的进步,关键的是我还看到了很多同学思想上的进步。那是一种价值观的改变,是一种从墨守成规到勇于突破的变化。从他们日常生活中的变化,从他们在临别时写给我的留言中,我看到了很多同学都有了不畏艰辛继续求学的愿望,有了走出山区的勇气和信心。平时在上课时给他们普及的很多知识,分享的很多经验,他们很多人都能努力的记住,也有的孩子因为我的课而喜欢上了地理这门学科,有的同学甚至开始主动地对地理学习产生了兴趣,并充满了信心。这些,就是对我们在那里付出的最大回报。

  通过这段时间的支教,这里的孩子们也教会了我们许多。我们懂得了要好好的生活,要学会承担,要学会坚强。孩子的教育是国家的未来,要多一份耐心,多一份细心,多一份关心,他们的心思很细腻,很纯洁,接受新事物的能力很快,所以,作为一名教师,身上的肩负着重要的责任。同时,在这段时间支教的过程中,我体味到老师的艰辛,真心感受到老师园丁的崇高与伟大。短短的一年,我们与孩子从陌生到感情深厚、依依不舍,我想,这就是付出的收获,只要我们愿意去努力、坚持,我们就能收获那一份纯真、珍贵的感情,而这,是最宝贵的东西。支教的意义并不在于你教会孩子们多少东西,而是让孩子们感受有一群人一直关心着他们,有一份爱一直在他们身边。

  夫子曾云:学而不厌,诲人不倦。先生二字,其背后的重量源于教师的付出和不懈努力。母校有训:崇德博学。学高方能为人师,德正才能以为范。杏坛之上,莫忘本心,不负初愿;杏坛之上,夫子在天,孜孜求学,育人不怠;杏坛之上,有训于心,行为师范。

  学子郭东旭,求学在外,知悉母校六十大庆,特祝母校人才辈出,桃李争妍!祝恩师身体健康,阖家欢乐!祝校友事业有成,鹏程万里!